Consejería Profesional Escolar en CROEC
Este portal surge para poder proveer a la comunidad escolar acceso directo al Programa de Consejeria Profesional, areas educativas y el progreso a traves del crecimiento diario de los estudiantes en CROEC.
lunes, 18 de abril de 2016
Resultados de PEAU 2016
El Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Ceiba y su Programa de Consejería Profesional Escolar, desea felicitar a los estudiantes de grado 11 por haber obtenido excelentes resultados en su desempeño académico. En especial deseamos felicitar a más de 27 estudiantes que obtuvieron 2,700 puntos o más, y 17 de ellos obtuvieron 3,000 puntos o más. Les recordamos que su esfuerzo sera recompenzado siempre, exito y hacia adelante.
viernes, 1 de abril de 2016
Plan de Flexibilidad del DE
Preguntas frecuentes del Plande Flexibilidad
1. ¿Qué significa el Plan de Flexibilidad de la Ley ESEA
para los estudiantes, los maestros, padres, madres o encargados?
El Plan de Flexibilidad de la Ley ESEA afirma la
fuerza de las iniciativas de reforma de educación de Puerto Rico en las áreas
de mejoramiento de los resultados educativos para todos los estudiantes, cerrar
la brecha de rendimiento, aumentar la equidad y mejorar la calidad de la
enseñanza. A través del sistema de rendición de cuentas en todo el DEPR, todos
los interesados podrán compartir un mejor entendimiento de la ejecución de la
escuela y el rendimiento del distrito.
En el pasado, una escuela alcanzaba o no el Progreso
Anual Adecuado (AYP), pero mucha gente no sabía lo que esto significaba o por
qué la escuela recibió esa calificación. Bajo el nuevo sistema del DEPR, las
partes interesadas tendrán una visión completa y global cuando una escuela o
distrito está cumpliendo con las expectativas de rendimiento y cuáles no, más
allá de resultados de las pruebas de los estudiantes. Se utilizarán los
resultados de las PPAA del curso escolar 2012 - 2013 y los datos de tasa de
gradación, para clasificar las escuelas en Escuelas Excelencia, Escuelas
Prioridad, Escuelas Enfoque y Escuelas Progreso. Estas nuevas clasificaciones
escolares proporcionarán a todos los interesados una comprensión más profunda
de los recursos que las escuelas necesitan para tener éxito en sus esfuerzos
para preparar a los estudiantes hacia una carrera postsecundaria.
2. ¿Por qué PR solicitó el Plan de Flexibilidad al USDE?
En septiembre de 2011 , el Departamento de Educación
de los Estados Unidos invitó a los Estados a solicitar una dispensa de las
distintas secciones de la ley ESEA, por común acuerdo de todo la nación, porque
ciertos aspectos de la ley que motivan a que algunos estados establezcan
estándares académicos más bajos, no reconocen o recompensan a las escuelas que
muestran un crecimiento en el aprovechamiento académico, y hacen poco por
promover la profesión docente o reconocer a los maestros más eficaces.
Por lo tanto, el Departamento de Educación de PR
solicitó el Plan de Flexibilidad para permitir una mayor flexibilidad en la
forma en que el Estado mide escuelas para la rendición de cuentas, así como una mayor flexibilidad en la forma en
que las escuelas, distritos escolares, y la labor del Estado ayudan a mejorar
las escuelas con dificultades. Esta dispensa o exención permite al DEPR
identificar y apoyar a las escuelas en la que los estudiantes no demuestran
aprovechamiento satisfactorio basado en el crecimiento del aprovechamiento
académico de los estudiantes o de los problemas de rendimiento de los subgrupos
de estudiantes.
3. ¿Qué es el ESEA Flexibility?
Una iniciativa de la administración del Presidente
Obama que provee a los estados y territorios la opción de solicitar dispensas
específicas a la ley ESEA, según enmendada por el NCLB, a cambio de presentar
un plan de reforma riguroso regido por cuatro principios guía.
4. ¿Cuáles
son los cuatro principios del Plan de Flexibilidad?
– Adoptar e implementar estándares
postsecundarios y profesionales
– Adoptar e
implementar un sistema de avalúo alineado con dichos estándares
Principio 2- Sistema Diferenciado De Reconocimiento, Rendición De Cuentas Y Apoyo
– Implementar un sistema diferenciado de rendición de cuentas que establezca nuevos y ambiciosos AMOs
– Identificar las escuelas según las
nuevas categorías de clasificación: Escuelas Prioridad (5%), Enfoque (10%) y
Excelencia (10%)
– Identificar y
proveer apoyo diferenciado a las escuelas en cada categoría incluyendo al 75%
restante de las escuelas Título I (Escuelas Progreso)
Principio 3- Apoyo A La Instrucción Y El Liderato
Efectivo
– Desarrollar, adoptar e implementar
sistemas de evaluación y apoyo a maestros y directores de escuela dirigido
promover el crecimiento académico de todos los estudiantes
– Proveer apoyo
continuo, relevante a las necesidades particulares de maestros y directores, en
el espacio de trabajo, con el fin de mejorar la enseñanza.
Principio 4- Reducción De La Duplicación Y La Carga
Innecesaria
– Evaluar
requerimientos administrativos
– Reducir la
duplicación de esfuerzos y requisitos que no tengan impacto en el
aprovechamiento estudiantil.Recuperado de: http://www.de.gobierno.pr/files/Preguntas_frecuentes_flex.pdf
Mi Experiencia en CROEC.
Un domingo 9 de agosto de 2015 comenzó mi travesía a lo que sería mi nueva vida en CROEC. Antes de llegar estaba asustada, pues no sabía cómo serían mis clases, con quién compartiría mi cuarto o cómo serían mis compañeros. Tenía miedo de ser parte de este proyecto. De ser de los primeros en entrar a CROEC. Al principio, no me lograba acostumbrar. Pero ahora, a seis semanas de culminar mi primer año en CROEC, puedo decir que no me arrepiento de haberme dado la oportunidad a esta gran escuela.
Estudiar en CROEC me ha abierto muchas puertas y me ha dado en sólo un año, herramientas y destrezas que usaré para toda la vida. He tenido la oportunidad de tomar clases con excelentes maestros que me han enseñado tanto en lo académico como en lo personal. He tenido la oportunidad de conocer personas sumamente inteligentes a quienes hoy puedo llamar familia.
Honestamente puedo decir que CROEC es la mejor opción. Todos deberían darse la oportunidad. No sé a dónde me lleve la vida, pero sé que saldré de aquí con todas las herramientas y destrezas necesarias para enfrentar todos los retos que traiga.
Escrito por: Kiara Cordero, 10-4, estudiante orientadora.
Estudiar en CROEC me ha abierto muchas puertas y me ha dado en sólo un año, herramientas y destrezas que usaré para toda la vida. He tenido la oportunidad de tomar clases con excelentes maestros que me han enseñado tanto en lo académico como en lo personal. He tenido la oportunidad de conocer personas sumamente inteligentes a quienes hoy puedo llamar familia.
Honestamente puedo decir que CROEC es la mejor opción. Todos deberían darse la oportunidad. No sé a dónde me lleve la vida, pero sé que saldré de aquí con todas las herramientas y destrezas necesarias para enfrentar todos los retos que traiga.
Escrito por: Kiara Cordero, 10-4, estudiante orientadora.
martes, 29 de marzo de 2016
PEAU Nivel Avanzado
29 de marzo de 2016
A: Padres, madres y/o
encargados
Asunto:
Pruebas de PEAU Nivel Avanzado del 12 al 14 de abril de 2016
Por este medio se les
informa que durante los días 12, 13 y 14 de abril de 2016, se estará ofreciendo
las pruebas de Nivel Avanzado de College Board a los estudiantes de undécimo
grado y duodécimo grado, libre de costo.
Este proceso es de suma importancia para nuestros estudiantes dado que a
través de las mismas ellos podrán lograr sus metas futuras de poder cursar
estudios universitarios. Las materias a
ser evaluadas serán español, inglés, pre-calculo y matemática universitaria.
Tomando esto como base
se les solicita de acuerdo con el comunicado emitido por el Departamento de
Educación, el que le faciliten una experiencia enriquecedora a sus hijos a través de motivación y
refuerzos positivos para que ellos puedan estar seguros, que realizarán un
trabajo efectivo en dichas pruebas.
También se le solicita que para la semana que inicia el 11 de abril
hasta el día 15, los mismos no se ausenten a la escuela y de tener que hacerlo
favor de excusar al mismo.
Gracias por su
acostumbrada colaboración
Darwin Morales Medina,
CPL
Consejero Escolar
Vo. Bo.
Juan Gómez Rodríguez
Director Escolar
Entrevista de Admisión a CROEC
29 de marzo de 2016
A: Estudiantes solicitando admisión en CROEC
Por
este medio se les informa que el próximo 5 y 6 de abril de 2016 se estará
llevando a cabo la segunda y tercera ronda del proceso de entrevistas a estudiantes de nuevo ingreso. El mismo es en cumplimiento con la carta
circular 17-2013-2014. Para poder llevar
a cabo éste proceso se ha nombrado un comité de admisión y readmisión el
cual estará a cargo del mismo y esta
compuesto de la siguiente manera.
Panel I Panel II Panel
III
- Melissa
Herrero Myrelis
Díaz Darwin
Morales
- Michelle Nazario Edwin
Torres Wilmarys
Alvira
- Joel
Pérez Kuilan María
Ruíz Brenda
Vigil
El proceso se llevará a
cabo en horario de 8:00 am a 11:00 el primer grupo y de 12:00 a 3:00. En el
caso del 6 de abril sólo se llevarán a cabo de 8:00 am a 11:00 am. Las entrevistas se estarán dando en los
salones de lectura 2, 3 y 4 de la biblioteca escolar y la redacción del ensayo
se llevará a cabo en el salón multiusos en oficina de administración. Es importante que los futuros estudiantes de CROEC puedan llegar puntual según fueron citados.
Gracias por su
acostumbrada colaboración y siempre a su servicio.
Darwin Morales Medina,
CPL Prof.
Juan Gómez Rodríguez
Consejero
Escolar Director
Escolar
Radicacion y solicitud de beca FAFSA
29 de marzo de 2016
Asunto:
Proceso de llenar y radicar FAFSA (2016)
Por este medio se les
informa que el Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Ceiba (CROEC),
estará ofreciendo el proceso de llenar la Beca FAFSA a los estudiantes de grado
12. Esta beca es la que provee ayuda
económica universitaria a través del gobierno federal.
Para poder completar
dicho proceso es necesario que los
estudiantes traigan la última planilla radicada por el tutor que reclama al
menor. En el caso de los estudiantes
varones deben haber completado también su registro del servicio selectivo de
los Estados Unidos.
El proceso se llevará a
cabo el día 7 de abril de 2016, a las 12:00 pm en el laboratorio I de
computadoras en la biblioteca.
De tener alguna duda o
pregunta se puede comunicar al 787-865-1020.
Gracias por su
acostumbrada colaboración
Consejero Escolar
Vo. Bo.
Prof. Juan Gómez
Rodríguez
Director Escolarwww.croec.wordpress.com
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